I veckan uppmärksammade Dagens Nyheter en rapport som sägs visa att friskolor ger sämre kunskaper än kommunala skolor. ”Vi ser, gång efter annan, att friskolor inom dagens system generellt erbjuder en sämre utbildning.”, skriver Dagens Nyheter.
Rapporten från Skolverket om gymnasieungdomars övergång till högskolestudier fick hård metodkritik av docent Erik Lakomaa vid Handelshögskolan i Stockholm och Frans Björnsson, vd på Ednia.se (som jämför skolors resultat), men det är inget som Dagens Nyheter berättar för läsarna. En stor del av resultaten i rapporten kan bero på vilka kurser som eleverna valt, menade de.
Än mera anmärkningsvärt är att Dagens Nyheter, varken på ledarplats eller nyhetsplats, berättat att en betydligt mera omfattande undersökning av svenska elevers kunskaper säger något helt annat om friskolorna.
Den internationella undersökningen TIMSS mäter kunskaper i matematik och naturvetenskap. I Sverige är det Skolverket som genomför undersökningen i samarbete med forskare. 10 000 elever ingår i den senaste TIMSS-undersökningen som presenterades för ett knappt år sedan.
Forskaren Gabriel Heller Sahlgren har tittat närmare på resultaten i TIMSS och bland annat skillnaderna mellan kommunala och fristående skolor. Elever i fristående skolor presterar bättre än elever i kommunala skolor i både årskurs 4 och årskurs 8, efter kontroll för elevers bakgrund och andra relevanta faktorer, visar hans studie.
Dagens Nyheter har rapporterat om att de svenska resultaten i TIMMS totalt sett förbättrats, men inte en enda gång uppmärksammat den här skillnaden mellan fristående och kommunala skolor. Det är ännu ett exempel på hur skev rapporteringen om friskolor kommit att bli i svenska medier.
***
Artikeln är rättad: Rapporten som fick metodkritik handlade om övergång från gymnasiet till högskolan, inget annat.
Inga kommentarer